Právo na pravdu o vlastních dějinách
| raw | skeny ◆ článek, česky, vznik: 20. 10. 1983

Strojový, zatím neredigovaný přepis

====================
ScanImage384.jpg
====================
Právo na pravdu O vlastní ch dě jinách Vzpomínáme v těchto dnech výročí vzniku Československé republiky. Pro šedesátpět let její existence jsou příznačné více nepřirozené, násilné zvraty a přeryvy než souvislosti, nesené vnitřní logikou života tohoto státu, dvou národů, které jejtvoří. Nicméně české dějiny vůbec (a budeme tu muset mluvit jen o nich a jen o národě českém, protože vystupujeme jménem společenství převážně českého), nejsou ději- X nami méně souvislými, méně úspěšnými, smíme-li to tak říci, než dějiny jiných národů. Přesto však jsou již odedávna pociťovány jako dějiny méně šťastné, jako dějiny plné křivd na straně jedné a dějiny nadmíru heroické na straně druhé. Snad právě pro tuto nevyrovnanost postoje k vlastním dějinám hrál jejich výklad a spor o jejich smysl tak významnou úlohu v politickém životě národa. Není nikterak náhodné, že prvním českým politikem, formulujícím první veký modeřní český politický program, byl především historik, František Palacký, naše dějiny nejen doslova objevující, ale razící už i jistý vyhraněný způsob jejich porozumění, ačkoliv to jistě je a může být jen jeden z možných výkadů, jen jedna z možných tradic na tento výklad navazující. Nazvali bychom tuto tradici nejspíš tradicí husitsko-bratrskou. Jejím modernějším vyústěním a rozvedením je pak tradice obrozenecko-masarykovská. Ani to není náhodné, že první československý státník, T. G. Masaryk, se obracel převážně k dějinám, chtělli oslovit své současníky. Když vstoupil na území nově vzniklého státu, vymezil náš program odvolámím se na husitský Tábor. X Obě zmíněné tradice, oba výklady českých dějin však byly výsledkem jisté volby, výběru, jistého cílevědomého myšlenkového a mravního úsilí. Tato volba, zdůrazněná pak výrazným politickým úsilím a v ideologizujících schematech zjednodušující národní dějiny na jedinou převládající linii činů a událostí, mohla se leckomu jevit jako násilná a také se tak mnohým jevila. Některá období našich dějin musela být totiž zvýrazněna, přikrášlena a někdy i vysněna, jiná zatlačena do pozadí. Mnohé okamžiky dějinného času musely pak být překlenuty smělými konstrukcemi. I když bylo toto jednání vesměs neseno motivy ideálními, byl to bezesporu nátlak na skutečné dějiny, na paměť národa. Brzy se ukázalo, že zdaleka ne všichni mohou takovou

====================
ScanImage385.jpg
====================
tradici a takový výklad národních dějin přijmout a vnitřně se s nimi ztotožnit. Jiní historikové a myslitelé vyzdvihovali totiž jiné, také živé tradice, cyrilometodějskou, svatováclavskou, svatojanskou a usilovali o svůj, tu katolický, tu třeba marxistický výklad historie národa. A v reakci na oficiální tlak i oni pak trvali na tom, že jejich výklad je závazný pro všechny, a když to nešlo po dobrém, pak stejně jako představitelé ideje vládnoucí požadovali takovou vyhraněnou a bojovanou stranickost stoupenců, že se to rovnalo vypově zení + duchovní občanské války těm, kteří lnuli k tradicím jiným. Snahy rozšířit nátlakem platnost jednoho výkladu dějin a jedné tradice ztroskotávají v tom smyslu, že pak převážně pojímáme vlastní dějiny jen jako argument aktuálně vládnoucího politického a ideologického postoje, necítíme se být jejich subjektem, odpútáme odpovědnost za ně. Tento stav historického vědomí, který, jak jsme již na značili, má své kořeny v minulosti, vyústil v posledních desetiletích existence A našeho státu do situace, jejíž některé symptomy jsou vskutku tragické. Nejen že schází vědomí potřeby různosti přístupu k dějinným událostem, ale i míra faktických znalostí vlastních národních dějin svědčí o naprosté ztrátě zájmu o ně. Je až neuvěřitelné, že dokonce i žáci gymnázií si pletou datu vzniku první republiky s datem založení KSČ a za prvního prezidenta republiky považují Klementa Gottwalda. 4 Školní učebnice dějepisu, z nichž mají budoucí občané čerpat nejen znalosti o historii národa, ale také, na základě faktografického poznání i vztah k ní, jsou dnes snůškou tendenčních, oficiální ideologii poplatných tezí. Odpuzují čtenáře studenta odtažitým líčením událostí s cílem dokázat všude a za každou cenu platnost zcela neosobních zákonitostí, jsou psány jazykem pokleslých brožur. Takové učebnice mohou vychovat jen k nezájmu o dějiny či dokonce k odporu k dějinám. V oficiální učebnicové verzi se naše dějiny podobají úzké chodbě bez oken, vedoucí od prvobytně pospolné společnosti k současnosti zákonitou posloupností tzv. společensko-ekonomických formací. Jsou to dějiny vždy jednosměrné a jednoznačné, bez křižovatek a rozcestí, bez hledání a bloudění. Jsou to dějiny tezí, nikoliv lidí. Jediné konflikty jsou mezi vždy neproblematickým pokrokem a vždy neproblematickou reakcí, traktované jako konflikty mezi předchůdci dnešních +

====================
ScanImage386.jpg
====================
ho mocných a předchůdci všech dnešních poražených. Jsou to pak dějiny bez hlubšího duchovního ponoru, redukují vše na hrubé sociálně-ekonomické schema. Tradice, které toto schema ruší, které se do něj nehodí, jsou umlčovány, falešně vykládány, ostouzeny, zamlčovány. A tak je občanu, který se chce hlásit k podílu na osudu vlastního národa, zatarasen přístup k možnosti poznat skutečnou dramatickou různost dějin a jejich výkladů, je mu zapovězen přístup k dějinám jako celku všech událostí, postojů, osudů, činů, vítězství i porážek, heroismu i úpadku. Občan (pak nemůže se hlásit k Palackému, Masarykovi, Pekařovi nikoliv proto, že se s nimi snad neztotožňuje v názoru na výklad dějin, ale čistě proto, že je nepoznal, že mu byli zatajeni, vymazáni z učebnic, vyjmuti z katalogů knihovat, vymyti z mozků učitelů. Objevujíce náhodně, ne systematicky a bez přípravy myšlenky a díla historiků a myslitelů, jejichž postoje nejsou v daném okamžiku ideologicky a politicky aktuální, býváme oslněni novostí pohledu a krátkým spojením řešíme problematiku dějinných událostí: jednou v revolučním zápalu zavrhneme vše, co není v souladu s marxistickým pojetím X dějin, po druhé stejně zapáleně přijmeme Pekařovo stanovisko, po třetí se ztotožníme s Jaroslavem Durychem, a pokaždé chybujeme, nebot přiklánějíce se tu k jednomu, tu k druhému nebo třetímu výkladu národní historie, odmítáme nést odpovědnost za všechny děje a za všechna X směřování, vyplývající z postojů jiných. Tu se zříkáme důsledků Bílé hory, tu důsledků Mnichova, ačkoliv i Bílá hora stejně jako Mnichov patří do českých dějin neméně než husitství, Jednota bratrská nebo + založení Národního divadla. X X Jaká je tedy pravda českých dějin, či pravda o českých dějinách ? Kde ji hledat a jak odstraňovat překážky a zátarasy, jež jsou tak často z moci úřední stavěny tomuto hledání do cesty ? Každý má nesporně právo znát pravdu o svých dějinách, o dějinách vlastního národa a vlastního státu. Je třeba však mít na paměti, že tato pravda není k mání lacino, že cesta k ní bude těžkou cestou sebevzdělání a osobní odpovědnosti za vlastní činy. Pravda dějin tkví v pravdě současnosti, v etice našeho jednání, které v celospolečenském a celonárodním souhrnu je vždy jednáním historickým a bylo tomu tak vždy. Musíme být schopni přijímat v minulosti národa dobré i špatné a právo na

====================
ScanImage387.jpg
====================
pravdu o dějinách musíme pak požadovat od sebe sama a pojímat je jako ochotu vnímat dějiny v jejich složitém, rozporuplném celku. Je především na učitelích škol všech stupňů, aby se přihlásili k odpovědnosti za dějiny, kterým učí. Je na dejepiscích, aby při výkladu národních dějin projevili maximální otevřenost a při veškeré kritičnosti, co největší toleranci k názorům odlišným od názorům jejich, aby měli dost ochoty k diskusi a dost mravního odsudku ke každému násilnému potírání názoroví jinakosti. S právěm na pravdu o vlastních dějinách d se to má jako s jakýmkoliv právem na cokoliv: nezbývá než vymoci si na sobě samém povinnost odpovědnosti za vlastní jednání, za vlastní poznatky, za vlastní pravdu. Tento způsob nabytí práva je nesjpíš ten nejtěšší, ale také ten jediný možný. (kolem 20.10.83)

====================
ScanImage388.jpg
====================
1 Z řad signatářů CH 77 došlo mluvčím několik podnětů, týkajících se mimořádně závažného tématu, totiž práva na pravdu o vzniku a povaze samostatného československého státu, které je ovšem součástí práva na pravdu o vlastních dějinách. Právo na pravdu še nelze chápat jinak než jako právo na veřejné vedení sporů, jako právo na veřejné střetání různých pojetí, v nichž ve však jedinou přípustnou zbraní je důkladnější znalost a přesvědčivější argument, nikoliv násilně vnucovaný oficiální názor, apodporovaný cenzurou názorů odlišných. To vůbec neznamená toleranci vůči každému, třeba naprosto nedržitelnému přístupu, nýbrž právě naopak opravdový duchovní zápas. Ovšem zápas vedený duchovními a myšlenkovými prostředky. V českých dějinách se zformovaly různé tradice; každý má právo si vybrat ty, na které se chce odvolávat. Tím se vw nutně vystavuje kritice těch, kteří navazují na tradice jiné, a zároveň je povinen jak proti nim své stanovisko obhajovat, tak ukazovat, v čem jsou slabiny tradic odlišných. + Nikdo se nemůže vydávat za nositele jediné pravdy, ale je povinen za svými nágory stát a zápasit o jejich uznání všemi dostupnými legitimními, tj. diskusními prostředky. Proto je třeba předložený texty ++ chápat také jako diskusní, nebot i mezi signatáři CH 77 panují rozdílná přesvědčení a různá pohhopení zmíněného tématu. Právo na pravdu ho zrodu vlastních dě jiná ch ustavem Vzpomínáme v těchto dnech 65. výročí vzniku samostatné Českosloven- + ské republiky. Sama povaha jejího vzniku vede od wan počátku až do dnešní doby k rozporným hodnocením. Zásluhy T.G.Masaryka o vznik Československa byly vyjádřeny dodnes nezrušeným zákonem, o němž se pouze mlčí. Ale tento "zakladatel" státu a hlavní autor tzv. Washingtonské deklarace měl hluboké pochybnosti www.keyneewi o udržitelnosti nové situace, jaká vzniklad po rozpadu Rakouska-Uherska, a o schopnosti nových následnických států do budoucna obhájit svou samostatnost. Byl v tom vnímavým žákem Františka Palackého, přesvědčeného dokonce o tom, že Rakousko by v nějaké podobě muselo být vytvořeno, kdyby neexistovalo. Masaryk proto v jeho duchu také původně neusiloval o likvidaci Rakouska-Uherska, nýbrž o jeho reformu, o jeho federalizaci, o moder-

====================
ScanImage389.jpg
====================
2 práva nizaci jeho politických struktur a o důsledné uplatnění všech jeho národností na sebeurčení. Když se v důsledku téměř naprosté absence vskutku politického myšlení jak rakouských Němců, tak nejširších mas příslušníků ostatních národností ukázala tato koncepce jako nerea-+ lizovatelná a když dokonce americký president Wilson, obávající se původně tak pronikavého porušení mocenské rovnováhy v Evropě v důsledku desintegrace Rakousko-Uherskaalamaný neschopností Poláků v tehdejší emigraci se dohodnout na společném postupu, změnil své politické plány a vyzvalo té doby spíše na okraji stojící představitele, aby iniciativně vyhlásili nárok na českobbovenskou státní pak) (byž marně) samostatnost, Masaryk se přizpůsobil, ale okamžitěynalenál na představitele ostatních menších národností střední a východní (a dokonce nejenom střední a východní) Epropy, aby společně podnikl první potřebné kroky k vytvoření nějaké větší a mocnější federace, která by byla schopna nahradit zanikěé Rakousko-Uhersko v jeho pozitivních a i do budoucnosti nepostradatelných funkcích. Všechno se zdá nasvědčobyl naklonim vat tomu, že v první republice oslavovaný "zakladatel státu" považo- + vať samostatné Československºlájkélzorium a za dočasný východisko + z nouze. Je ovšem pravda, že se po napsání "Nové Evropy" k těmto tématům už téměř nevracel; jediným zbytkem původního plánu na zřízení nějaké větší federace malých středo- a východoevropských národností zůstala tzv. Malá dohoda. + + + Nepevné zahraničně politické postavení nového Československa v poválečné Evropě bylo však ještě umocňováno write závažnou nekonsolidovaností vnitřní, která se postupem času ještě zhoršovala, a to ne pouze z příčin objektivních, ale také v důsledku závažných politických chyb československých vlád (které se ovšem často kryly autoriou Masarykovou, někdy neprávem, jindy však i s relativní oprávněností). Miliony Němců, nesmyslně odsouzených k postavení menšiny a často považovaných za neplnohodnotné občany, se nemohly cítit vskutku doma ve státě Čechů a Slováků; miliony katolíků se nemohly cítit doma ve státě, přihlašujícím se oficiálně k dědictví české reformace, + k husfitství a hma českobratrství; milion Slováků se brzo začala zajídat úloha nezletilců, na jejichž vývoj dohlížejí české guvernantky; a miliony dělníků přestaly považovat za svůj stát, který do nich střílel v zájmu jejich vykořistovatelů. Za patnáct, za dvacet let své

====================
ScanImage390.jpg
====================
3 existence byl, nový stát plný nespokojených občanů, nahromaděných take rozporů a nejmodernější válečné techniky; zároveň však byl zralý k likvidaci. Na tom nic nemění krátkodobé vzplanutí hrdinského enthusiasmu národa, odhodlaného se zbraní v ruce hájit svou samostatnost v roce 1938. Odhodlání se týkalo jen čechů, a ještě ne všech Čechů. X 0- + Na druhé straně nelze pomíjet skutečnost, že teprve v republice se rozvinul do široka nejeně český, ale také slovenský (a jaká ku: zita: dokonce i německý a madarský) politický, kulturní a duchovní život. Česká Karlova univerzita dyrostla k významu nằdnárodnímu za vý- ↓ znamné podpory dalších univerzity a vysokých škol; umění začalo žít svébytným životem a vymaňovalo se z pouhého sloužení potřebám nedávno znovuvzkříšeného národa; demokratičnost veřejného života, i když friece jenj poznamenaná nejedním nešvarem, umožňovala nepopulární zápas o větší † náročnost, usmějšíwkrík vyostřenější kritičnost, vyšší mravnost a и кошко днять hlubší duchovní zakotvení. Přestože příznaků opravdové nápravy zrovner + мений щилова + mee najít nelze, mohly vyrůst osobnosti, které se staly vzorem a mohly strhnout nebo alespoň napomohly orientovat mladé lidi, Dodnes by se k nim mladí lidé mohli vracet, kdyby se o nich vůbec mohli od avých učitelů dozvědět. Je možné, že náš národní život v krátkých dvaceti letech politické svobody nebyl o moc horší než návučný život velkých evropských národů, na něž jsme se tehdy orientovali, ale dosud mu chybělo (a dodnes chybí) ono významné historické zázemí, na jehož základě lze překonávat i nejvážnější dočasné krize. Malou útěchou tu může být vědomí, že jsme tehdy byli skutečnou baštou demokracie uprostřed morálně i politicky se hroutítí Evropy. Neměli jsme ještě dost trvalejších mi vlastních sil, o něž bychom se po druhé světové katastrofě mohli opřít. Opuštěni svými původními spojenci, merákně politicky, ekonomicky i morálně zdeptáni nacistickou okupací a napfotonedostatky idejí, jimž bychom věřili a v nichž by mohla být zakotvena hlubší národní jednota, jsme rychle ztratili všechno ito, w co se zdálo být vítaným plodem našeho osvobození a co + se začalo takřka ve všech oborech rozvíjet v prvních necelých třech i letech po skončení války. Lidé trpěli, ale národ jako celek nevykáefektivi zal schopnost slautečné rezistence. Kdyby jediným měřítkem byla dosa-t vadní minulost a přítomnost (a nikoliv tedy budoucnost), museli by- + mohli

====================
ScanImage391.jpg
====================
velkých chom beze w pochyb hodnotit vytvoření svobodného samostatného československého státu jako chybný krok v dějinách Evropy. La Pravda o dějinných událostech však nikdy nesplývá dějinnými da- + nostmi, ale otvírá se v nových pohledech na to, co se stalo, a zejména v nových aktivitách, v nových čine ch. Záleží na nás, na našich dětech a vnucích, ukáže-li se vznik československé republiky na troskách Rakousko-Uherska jako wyk politický omyl a nedomyšlenost, anevětšiny (rok 1918. nový stát, na bo spíšok správným směrem. Reakčěčeskoslovenských občani Ya AniCubou republiku he Protektorát, na únor 1948 a padesátá leta, jakož i na leta sedmdesátá by se zdály nasvědčovat tomu, že jsme na svobodný život ve svobodné společnosti nebyli ani mravně, ani politicky zralí, že jsme nevěděli, co si se svou svobodou počít, a že jsme ani neměli dost sil. Dějinám však ještě není nenastala konec; bude záviset na naší schopnosti naslouchat novým dějinným výzvám a na naší připravenosti na tyto výzvy inteligentně a včas odpovědět, ukáže-li se cesta, po níž jsme v posledních 65 letech šli, jako přes všechny chyby a zbytečné okliky vpo sledu smysluplná a k cíli vedoucí, ane bo jako marná a bezcílné. K tomu nám ovšem v ničem nepomůže, když budeme nostalgicky vzpomínat na krásnou a slavnou minulost, ale právě naopak jen když budeme co nejkritičtěji vidět všechna přehlédnutí a přeslechnutí takových dějinných výzev jako byl říjen 1918 (a dalších, které přišly potom) a když na základě důkladných analýz rozpoznáme alespoň ty nejdůležitější chyby, jichž se naše vlády, naši státníci a politikové, jakož i (všichni) my jako občané, kteří mají svou odpovědnost a nesmějí se stát pouhými objekty dějin, dopustili. Kriticky loky vidět současnost naší společnosti už dávno není žádná zásluha, vychvalovat to, co už je pryč, nás nepřivede i kave jde o stante &md frouifita du. Musime objevit nové svetlo, které by mohlo dát jistotu našim příštím krokům; musíme najít cestu, která náš národ provede současnými i mnohem těžšími/krizemi budoucími, tj. která není scestím, cestou nikam; a musíme si také umět uložit odpovědnost za budoucnost nejenom našeho národa, ale také Evropy a celého světa. Zkrátka: nejde jen o přežití, ale o to, abychom znovu pochopili českou otázku jako otázku světovou, jak nás k tomu vedl #ilosof-státník, náš první president. ani krok kupře21.10.83 Lv H ++

====================
ScanImage392.jpg
====================
Připomínky k textu "Právo na pravdu o vlastních dějinách" (říjen 83) 1) Text nemůže být signovaným dokumentem CH 77, protože obsahuje stanoviska a názory, jež nesdílejí všichni, ba ani většina signatářů. Navíc se týká svým obsahem převážně záležitostí, jež daleko vykračují za hranice, vymezené základním dokumentem. 2) Text je nevhodný i pro použití jako základu diskuse, pokud by byl mluvčími uveden jako jediný, neboť nejenže diskusi nevybízí, nýbrž naopak sugeruje určitá vysoce problematická a diskutabilní stanoviska, jako by byla vyslovena neutrálním a distancovaným způsobem (detailně viz níže). 3) Za daných okolností navrhuji v signovaném dokumentu, v němž mluvčí vzpomenou výročí, vyzvat zároveň k diskusi at už o užším tématu "vznik československého státu 1918" nebo širším tématu "65 let československého státu", eventuelně o "smyslu českých dějin" či 0 o různých "tradicích interpretace smyslu českých dějin" a podobně. A jako první texty do diskuse shrnout do malého sborníčku již existující tři, rozmnožené případně o některé další, které budou po ruce. Tím bych mohl skončit. Pokud jde o bližší obsah zmíněného textu, jsem připraven s ním polemizovat, jakmile bude nějakou formou zveřejněn. Přesto uvedu alespoň jako příklad svou hlavní věcnou námitku. Nejprve bych však rád pozastavil nad způsobem, jakým vznikají a jsou signovány dokumenty CH 77. Bývalo zvykem, že významnější 2 (tj. tématické, nikoliv příležitostné) dokumenty procházely připomínkovým řízením, na němž se podíleli signatáři z různých skupin a okruhů, v jiných speciálnějších případech interesenti a odborníci (i částeční odborníci) různého zaměření. Proč tomu tak nebyla kupříkladu v tomto případě ? Pokud vím, s iniciativou přišla Morava již před nějakým časem, ale podklad nebyl příliš dobrý (příliš státotvorný, Sver poněkud nacionalistický apod.); viděl jsem jej a připomínky jsem napsal. Kolik signatářů jej četlo a mělo připomínky? A kolik signatářů četlo tento nový text, který se dostal mluvčím do rukou teprve v posledních dnech ? Ostatně: copak jsme otroci všelijakých výročí ? Pamatuji se na kritiky textu k obdobnému výročí minulému; snad by to řekl + + 4

====================
ScanImage393.jpg
====================
+ j'e reakci na daný stav. mohlo a mělo být chápáno jako varující zkušenost a jako poučení. Ve skutečnosti však tento předložený text je ještě méně opatrně a diplo- + maticky formulován, takže je pravděpodobnost, že vyvolá ještě ostřejší reakci. Proč opakovat staré chyby? A proč je při zopakování ještě zvětšovat ? Stačil by přece jen docela malý pokus o reprezentativní oponenturu a hned by se to ukázalo. Hlavní věcná námitka autorovi Text nejprve charakterizuje Palackého jako prvního českého politika, který formuloval první moderní český politický program; a Masaryka jako prvního československého státníka. To se však vzápětí šťava ide. o. záminkou k tomu, aby se tvářil, že těžby začátek ab ovo, před nímž nic neexistovalo (kromě uvedených "také živých" tradic, jako je cyrilometodějská, svatováclavská, svatojakská, později pak marxistická). A protože Pafck/onali nepřípustný nátlak na paměť národa a deMasaryk formovali skutečné dějiny, museli historikové a myslitelé v reakci na oficiální tlak představitelů vládnoucí ideologie (!) volit takovou vyhraněnost a bojovnou stranickout, že se to rovnalo vypovězení duchovní občanské války odpůrcům. 2 mutt V této věci nemůže však nikdo předstírat, že jde o otázku, bylo-li dříve vejce anebo slepice. Palacký a Masaryk jsou nonkonformistické postavy, které se powaww ohradily proti do sul řadu generací oktrojovaným ideologiím. Jejich pokus o navázání (a to aktuální navázání) na staré reformační tradice, potlačené a decimované protireformační mašinérií, jaká může být srovnávána leda s mašinérií státního marxisRelativní opatrnost Palackého a naproti tomu bojovnost Masarykova musí být viděna právě na pozadí historické skutečnosti, v jejímž kontextu působili. Autor textu však zůstává u triviálního konstatování, že Palackého i Masarykův výklad dějin "však" byly výsledkem jisté volby, výběru, jistého cílevědomého myšlenkového a mravního úsilí. Ale neříká, jakého myšlenkového a mravního úsilí, jen se pak distancuje, když uvádí, že "zdaleka ne všichni mohou takovou tradici a takový výklad národních dějin přijmout". A dokonce výslovně říká, že v obou pojetích "některá období našich dějin musela být totiž zvýrazněna, přikrášlena a někdy i vysněna, jiná zatlačena do pozadí". Vytýkat kupříkladu Masarykovi vysněnost jeho pochopení českých dě+ +

====================
ScanImage394.jpg
====================
jin je poněkud směšné pro každého, kdo si jen třeba matně vzpomíná na rukopisné boje. A vytýkat historikovi volbu a výběr fakt, zvýraznění některých stránek minulosti a potlačení jiných, je metodologický nonsens; neexistuje historik, který by mohl postupovat jinak. Zar jisté je možno kritizovat, co ten který historik zdůraznil a co potlačil, ale nelze mu rozumně vytýkat, že něco zdůraznil a něco potlačil. váh Nebudu se pouštět do kritiky zcela konfuzních myšlenek o tom, že do dějin patří stejně husitství, jako Bílá hora a jako Mnichov, že musíme v minulosti národa přijímat dobré i špatné, anebo že nemáme odmítat nést odpovědnost za všechny děje a za všechna směřování, vyplývající z postojů jiných, že máme přijímat dějiny jako celek všech událostí, postojů, osudů, činů, vítězství i porážek, heroismu i upadku; atd. Teď by to bylo zbytečné, ale je třeba o tom mluvit a třeba se do krve hádat, protože tady není místo na žádnou toleranci. Tolebych! rance spočívá v tom, že jiné názory nelividuji tím, že užívàń mocen- ++ ských prostředků a síly místo argumentů; ale pravá tolerance vůbec nevylučuje ostrou věcnou kritiku. A zejména v případě, že se objeví třeba takováto konfúze, přestože by každý věcně diskutující (a to vůbec nemluvím o nějaké signovaném dokumentu, o tom jsem řekl již své) měl přinejmenším znát v tomto případě Masaryka a jeho požadavek, že nechee zůstat jen u toho, že jedni měli takové přesvědčení a druzí jiné, ale že chce mít konstatováno, kdo z nich měl pravdu a kdo ne. Spor přece nebude o to, zda došlo nebo nedošlo k Bílé hoře ne bo k Mnichovu, ale spor bude o jejich hodnocení. A bez hodnocení lze nanejvýš kronikařit (ale vlastně ani to ne), v žádném případě však nikoliv pracovat jako historik. Mám za to, že stačí, co jsem napsal, aby bylo jasno, že posuzovaný text nepředstavuje pouze nějaký specifický názor, který pouze není pro CH 77 reprezentativní, nýbrž že jde o text po leckteré stránce nedržitelný, chybný a konfúzní. 21.10.83 L V H + f