The text examines the fundamental relationship between philosophy and knowledge, emphasizing that philosophy, in its original sense, is not a science (episteme) but a love of wisdom. The author points out that while philosophizing must rely on contemporary scientific knowledge, it must not be confined by it. A key element is criticality, manifested as a 'critical love' for wisdom that compels us to constantly question what we supposedly know in light of the wisdom we desire but do not yet possess. An essential role is played by the awareness of one's own ignorance; positive knowledge should serve as a tool to refine our perspective on unknown areas and open new paths of inquiry. The text also warns against the instrumentalization of knowledge and its reduction to a mere instrument of power, as famously formulated by Francis Bacon. True philosophy is an unending process of searching and transcending the boundaries of the known, driven by a longing for a deeper understanding of reality that goes beyond mere pragmatic necessity.
Filosofie a vědy (vědění)
docx | pdf | html
◆ philosophical diary – record, Czech, origin: 7. 12. 2010
- This is a part of the original document:
- 2010
Filosofie a vědy (vědění)
Filosofie není věda, vědění, epistémé, ale láska k moudrosti (spíš než jen k vědění, k vědě). To až Aristotelés – snad jako první – začal chápat filosofii jako „vědění pravdy“, epistémé tés alétheias. To ovšem vůbec neznamená, že filosofování nemusí s věděním vůbec počítat; pravý opak je pravdou. Filosof se vždycky musí ve svém myšlení nějak (zčásti) opírat také o vědění a vědomosti (ovšem současné, tj. být v tom ohledu „na úrovni“ doby). A ona „láska“ nesmí být chápána jako zalíbení, a už vůbec ne zalíbení ve vlastní „moudrosti“; právě naopak: to je a musí být velmi kritická láska, kritická k tomu, co „víme“ či co se domníváme, že „víme“, a to ve světle a v perspektivě té skutečné moudrosti, po které toužíme, ale kterou nemáme. A pokud budeme mluvit o „vědění“ a „vědách“, eventuelně o „vědeckosti“, pak musí vždy znovu a opětovně přicházet na řadu ona kritičnost, která mimo jiné zahrnuje v sebe a ve své důsledky velmi důležité „vědění“ o tom, co nevíme. Jde totiž o tom, znovu a znovu využívat tzv. „pozitivního“ vědění k tomu, abychom si vylepšili pohled na to, co nevíme, a abychom si vylepšili vyhlídku na cestu k tomu, jak to objevovat, zjišťovat a jak postupovat ve svém vědění kupředu, tj. právě k tomu, co ještě nevíme, co buď vysloveně musíme vědět, ale také co bychom rádi věděli (kdyby to byla jen věc „nutnosti“ či „nezbytnosti“, mohlo byl snadno dojít spíš k uzavírání některých perspektiv a energických výzkumů, neboť posuzování „nezbytností“ by se mohlo vymknout samotnému úsilí o vědění či o moudrost a mohlo by se stát jen prodlouženým ramenem zájmů, které s věděním nemají bytostně co dělat, ale které ve vědění vidí jen prostředek (zejména prostředek „moci“, jak to kdysi formuloval Francis Bacon).
(Písek, 101207-1.)