Tento text zkoumá podstatu smyslu a smysluplnosti v kontextu jazyka a lidského jednání. Autor rozlišuje mezi srozumitelnou větou a pouhým shlukem slov či dětským žvatláním, které postrádá obsahový význam. Smysluplnost jednání je zde definována skrze jeho cílevědomost, účelnost a hospodárnost. Významná část úvahy se věnuje povaze symbolu, přičemž je zdůrazněno, že jednotlivé znaky, jako jsou tečka či čárka v Morseově abecedě, samy o sobě symbolem nejsou. Symbolem se stávají až jako celek v rámci určitého systému. Text rovněž naznačuje, že praktická výhodnost užití symbolu nijak nemění jeho základní smysl. Tato krátká reflexe z ledna 1944 představuje filosofický pokus o vymezení hranic mezi nahodilostí a strukturovaným významem, který tvoří základ lidské komunikace a racionálního chování. Celkově jde o hutný rozbor toho, co činí projev či čin srozumitelným a funkčním v rámci lidského světa.
[Smysl a smysluplnost (2)]
docx | pdf | html
◆ myšlenkový deník – záznam, česky, vznik: 1944
- jedná se o část původního dokumentu:
- [Příležitostné poznámky, 1944]
[Smysl a smysluplnost (2)]
Čtu nějakou větu; nerozumím, nechápu souvislost atd.
malé dítě si breptá atd.
věta nemá smyslu – obsahu, významu
nic neznamená, příp. není vůbec řečí, větou
jednání nemá smyslu – cíle, není cílevědomé, není úsporné, hospodárné, účelné
SOS smysl symbolu
věta čárka a tečka není ještě symbolem
symbolem je celek
výhodnost použití nemění nic na smyslu
### 440101|1944