Text se zabývá hlubokým historickým významem vynálezu písma a proměnou lidské zkušenosti s textem. Autor poukazuje na to, že zatímco předávání vědomostí je starší než písmo samotné, až zápis umožnil spolehlivé uchování informací přesahující kapacitu lidské paměti a délku života jedné generace. Zpočátku písmo sloužilo především jako praktický nástroj pro přesné zaznamenávání kvantitativních údajů, například v obchodě. Postupem času se však role textu rozšířila do oblasti rozsáhlých vyprávění a mytologie. Zde zápis nepomáhal jen sjednocovat různé verze příběhů, ale především umožnil uchovat uměleckou integritu a dokonalost děl, jako jsou Homérovy eposy. Esej tak reflektuje vývoj od utilitárního užití písma k vnímání textu jako nositele kulturní hodnoty a uměleckého vyjádření, což je proces, který se formoval v průběhu mnoha staletí a zásadně ovlivnil způsob, jakým lidstvo nakládá se svou minulostí a identitou.
Text a zkušenost s textem
docx | pdf | html
◆ myšlenkový deník – záznam, česky, vznik: 8. 9. 2006
- jedná se o část původního dokumentu:
- 2006
Text a zkušenost s textem
S vynálezem písma jsou spojeny četné další zkušenosti, které měly v dějinách lidstva mimořádný význam. Jsou to zkušenosti, k nimž mohlo docházet jen po dlouhé věky, v žádném případě tedy v rámci jednoho lidského života ani jedné generace. Předávání zkušeností je ovšem mnohem starší, a proto bylo možno na ně navazovat i v tomto případě. Je také pochopitelné, že při zápisech a později při rozpoznávání, tj. čtení těchto zápisů, byla pozornost z největší části zaměřována na něco jiného než na text sám: text tu byl od toho, aby jakýmsi spolehlivějším způsobem odkazoval a poukazoval na něco, co paměť zachovávala jen zčásti a ne zcela jistě. Naléhavě se tato potřeba ukazovala všude tam, kde bylo třeba co nejpřesněji zaznamenat jakékoli kvantifikace (např. při obchodování nebo splácení dluhů apod.). Docela zvláštní situace se však vyvinula tam, kde písemný zápis měl zachovat rozsáhlejší vypravování, obvykle pochopitelně mytického nebo mytologického charakteru, zprvu proto, aby se různá podání ne-li sjednotila, tedy aspoň držela základních osnovných dílčích celků, později zejména pro nedostižnost některých k dokonalosti přivedených až uměleckých útvarů (za všechny ostatní je možno připomenout dva nejznámější eposy, připisované slepému věštci-pěvci a básníkovi Homérovi.
(Písek, 060908-3.)